Arduino y otras placas

Antes de empezar esta sesión, os voy a mostrar las diversas placas que he probado: 

Raspberry Pi (2 y ZeroW), Makeymakey, Microbit, Arduino (Uno y Nano).

Entre ellas pueden parecer similares, pero cada una tiene un uso muy concreto. Cada una de ellas tiene sus pros y contras/limitaciones.

[EN CONSTRUCCIÓN]

Diseño en 3D

Existen diversas aplicaciones para diseño en 3 dimensiones, las más comunes y gratuitas son Thinkercad y Freecad.

Para el diseño de este llavero para el aula, lo diseñé con Thinkercad por su rapidez, después de enlazar los distintos elementos (número y letra) para crear una única pieza, se exporta en formato .stl, y se configura en Cura (configurando el material, el nozzle, la temperatura y la altura de capa) exportando en .gcode. Por último, se imprime nuestro diseño en una impresora 3D.

3D Printing

En esta segunda sesión reflexionamos sobre el uso de la impresión 3D.

En mi caso, la conocí en mi anterior centro educativo en el año 2013, en una MakerFaire en Aberystwyth (Gales, Reino Unido),  en el que ya estas máquinas ya eran conocidas en internet o televisión, pero no la habíamos visto en persona. Su uso (en ese momento) era complicado no solo por la creación del objeto con software muy complejo, sino también que había que importarlas de Estados Unidos a un coste muy elevado (Makerbot).

A mediados de 2014 nos invitan a visitar un coworking situado en el Matadero de Madrid, en la que disponían de un servicio de impresión 3D (a cargo de Signova), en la que disponían de una impresora de PLA (BQ Witbox) y una impresora de láser capa a capa que imprimía a color (para un uso empresarial).

A finales de 2014 viajo a Silicon Valley y visitamos la sede de HP en Palo Alto, donde nos mostraron como van a resultar sus impresiones en 3D, así como son sus tonners (son similares a las de impresión láser, lo único incluyendo una especie de pegamento que sujete el "polvo" del tonner, para que posteriormente capa a capa resulte la forma deseada.

Este tipo de tecnología (HP-LAP), permite crear objetos muy pequeños, fiables  y coloridos (imposible de realizar con FDM o SLS). Esta tecnología en el año 2018 sólo se encuentra en Silicon Valley y Barcelona (este último desde hace 1-2 años).

En 2015 empiezo a emplear impresoras 3D, en mi caso con Ultimaker, usando PLA, aunque posteriormente me decido por ABS (por su dureza y resistencia al paso de tiempo), empleando Autocad, Freecad, Thinkercad... (para crear objetos de mi vida diaria).

Por último, esta tecnología ha evolucionado muchísimo en estos últimos años, debido a que en los años 80 había una patente que ha frenado su expansión, y que actualmente se encuentra vencida.

También ha evolucionado los tiempos de impresión, así como los materiales, pasando del típico plástico (ABS, PLA...), a también emplear chocolate, azúcar, metal, hormigón...

La mezcla con robótica (Arduino, Microbit, MakeyMakey, Raspberry...) va a ser muy importante en cualquier nivel, ya que continuamente hay revisiones por toda la comunidad (por ejemplo en Educación Primaria con Otto y/o con Escornabot)

Makerspaces

Makerspaces que podemos encontrar en España:



En Cantabria nos podemos encontrar el @FABLABSantander que se encuentra en el número 65 de la calle Vargas de Santander (previamente se encontraba en el Mercado de Mexico).

- ¿Cuánto tiempo lleva en funcionamiento?
Lleva en activo desde el 8 de julio de 2007.

- ¿Quiénes y cómo lo gestionan?
Lo dirige Laurent Brunel junto con una veintena de socios makers (con una cuota anual de 150€).

- ¿Qué servicios ofrece?
Disponen de impresoras 3D, fresadoras, grabadora láser, escaner de 3D, tinta electrónica, componentes de electronica...

- ¿Organiza o participa en algún taller o evento? ¿De qué tipo?
Organizar talleres de todo tipo (Impresión 3D, electronica, robótica...) que realizan tanto en sus instalaciónes, como en la Universidad o MakerFaires cercanas.

- Añade, además, todo aquello que consideres de interés.
Se realizan talleres para todas las edades/niveles, para que todos puedan "cacharrear". 

Cultura Maker

Mi nombre es David (@DavidVeIez) y soy maestro de Primaria en el colegio San José de Santander (Cantabria). A pesar de estar trabajando en las primeras etapas de Primaria, he comprobado que es posible introducir cualquier tipo de metodología, ya sea en forma de proyecto (ABP), en forma de juego (ABJ), utilizando otro idioma (CLIL), trabajando el pensamiento divergente con Design Thinking y/o utilizando las TIC/TAC.

La cultura STEM/STEAM la descubrí en 2013 trabajando en mi anterior colegio en Aberystwyth (Gales, Reino Unido), donde el uso del ordenador/PDI/tablet pasaba del uso meramente ofimático a un uso mucho más real.

Posteriormente, en 2014 comprobé distintos makerspaces y makerfaires en Madrid, San Francisco y Silicon Valley, pero en ese momento estaba enfocado únicamente a un uso empresarial, y no educativo (por el coste que valía en ese momento no se lo planteaban).

Actualmente, en Primaria hacemos un primer acercamiento a la cultura maker (aunque todavía la estamos definiendo con el resto de niveles), ya sea trabajando la programación en los niveles con CODE.org, para posteriormente pasar a Scratch. También diseñando en 3D con ThinkerCad hasta FreeCad, y trabajando la robótica empleando MakeyMakey, Microbit,  hasta Arduino/Raspberry.

De momento en el Centro disponemos de un aula "maker", destinada para los alumnos de secundaria, aunque a medida que evolucione esta tendencia es posible que se amplie a los alumnos de Primaria.